作者:Anisha Satya*
在黑斯廷斯的基米奥拉学校，学生们在为期一周的庆祝活动中学习库克群岛的语言。
最新数据显示，过去五年中，新西兰中小学学习太平洋语言的学生人数增加了40%。
教育部的数据显示，2023年，有128所学校的超过1.1万名学生在学习太平洋语言。
2019年，学习太平洋语言的学生仅有8000人，提供相关课程的学校只有88所。
阿拉泰学院教授萨摩亚语和音乐的费莱蒂·佩塞菲亚在接受新西兰广播公司太平洋频道采访时表示，这一增长是一个巨大的成就。
“对他们来说，这是一个学习语言和文化的机会，希望他们能成为这些文化的传承者。”
该报告涵盖了提供太平洋语言课程或浸入式教学的学校，大多数浸入式教学在初级或中级阶段进行。
对Pesefea来说，能够教授年轻一代非常重要，因为他在高中时没有萨摩亚语课程可选。
“学习语言与学习文化是并行的，”他说。
数据显示，萨摩亚语、汤加语和库克群岛的毛利语是最受欢迎的语言，而斐济语、纽恩语和托克劳语则相对较少，今年惠灵顿只有一所学校提供托克劳语课程。
萨摩亚、汤加和库克群岛的毛利语是学校中学习的主要语言。
“庆祝太平洋语言是有益的”
Ali'imuamua Batchelers在在线学校Te Aho o Te Kura Ponamu教授萨摩亚语，并创建了第一个在线萨摩亚语课程。
巴切勒斯表示，这些数字对教师们是一种鼓励，她“感到非常高兴”。
“特别是在考虑到Covid的情况下，”她补充道。
她提到，虽然教师们设定了基调，但外部因素，如太平洋民族部的语言周，激励学生在学校学习语言。
巴切勒斯说：“每年庆祝太平洋语言是有帮助的。”
Pesefea也认为社区的参与是这一增长的一个因素。
“像Polyfest和文化表演活动……我们也努力将其融入学校的日常活动中。”
坎特伯雷Polyfest将于2023年3月举行。
太平洋语言周的横幅
MPP语言单位首席顾问路易莎·瓦卢加表示，举办这些活动是为了让新西兰人更好地了解这些岛屿的文化。
瓦卢加指出，太平洋地区的语言总体上在下降，这也是推出语言周的原因。
“太平洋语言是我们作为太平洋人民健康、福祉和身份认同的基石。这是关于提高我们太平洋地区文化的知名度。”
基里巴斯、普卡普坎和塔希提岛曾有开设课程的机会，但对今年的课程缺乏兴趣。
巴切勒表示，每个帕西菲卡学生都应该有机会学习他们的母语，但由于资源不足，合格的教师难以找到。
如果巴切勒能如愿以偿，每个学生都将学习第二语言。
“当你出国时，每个人都会说第二语言。而在新西兰，我们只是试图鼓励人们说毛利语。”
她建议给学生“某种激励，让孩子们想要学习（语言）。”
新西兰资格认证局目前提供33门语言课程，其中12门课程（已被学校使用）是太平洋语言。
*阿尼莎·萨蒂亚是来自坎特伯雷大学的新西兰太平洋电台实习生。
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